dc.contributor.advisor	Velíz Ortega, Pedro
dc.contributor.author	Plúa Quijije, Elizabeth Jacqueline
dc.date.accessioned	2017-10-14T18:57:14Z
dc.date.available	2017-10-14T18:57:14Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/2774
dc.description.abstract	La hiperactividad es un trastorno de origen neurológico y psicológico, quienes la padecen presentan problemas y manifestaciones concretas en la escuela que se ven reflejadas en el poco interés hacia el aprendizaje impartido. Este tema es de suma importancia en el ámbito educativo y en el entorno socio afectivo de los estudiantes. La hiperactividad es un trastorno que necesitas ser atendido a tiempo, es por ello la necesidad e importancia del desarrollo de este tema, para poder ayudar a los padres y docentes a detectar este trastorno mejorando el interés hacía el aprendizaje y su desenvolvimiento en su torno. En la actualidad la hiperactividad es un trastorno conocido, sin embargo profesionales que ejercen la docencia que trabajan diariamente con los estudiantes y no logran identificar y mucho menos los padres. En la mayoría de las instituciones educativas del cantón Valencia no aplican técnicas ni estrategias metodológicas para solucionar este problema de la hiperactividad de los estudiantes.	es_ES
dc.format.extent	78 p.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Babahoyo: UTB, 2015	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/	es_ES
dc.subject	Hiperactividad y su incidencia	es_ES
dc.subject	Proceso de enseñanza-aprendizaje	es_ES
dc.title	Hiperactividad y su incidencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes de cuarto año básica de la unidad educativa “Galo Plaza Lasso”, del cantón Valencia, Provincia los Ríos	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES

Hiperactividad y su incidencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes de cuarto año básica de la unidad educativa “Galo Plaza Lasso”, del cantón Valencia, Provincia los Ríos

Ficheros en el ítem

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)