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Valores éticos y su aporte en el comportamiento de los estudiantes de educación básica de la unidad educativa “José María Estrada Coello” de la ciudad de Babahoyo, Provincia de “los Ríos”.
dc.contributor.advisor | Vaca Mendoza, Narcisa | |
dc.contributor.author | Arana Calvache, Alexandra Elizabeth | |
dc.date.accessioned | 2017-10-14T17:53:52Z | |
dc.date.available | 2017-10-14T17:53:52Z | |
dc.date.issued | 2015 | |
dc.identifier.uri | http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/2762 | |
dc.description | This research was performed to determine the ethical values and contributions in the behavior of basic education students of the educational unit José María Estrada coello City Province Babahoyo rivers. Chapter I, it is the problematic contextual field, here the problematic situation where your problem is pointed out to investigate their questions, their work objectives that outline the way to attain and justification where arises highlights the significance, feasibility and beneficiaries. Chapter II, is the theoretical framework that part of the research background, conceptual framework based scientific content in documentary research, it is referred to and quoted for validation, along with their respective hypothesized variables is determined. Chapter III, is the methodology of work, corresponding to the type of employee research, the population to which the sample was extracted, sources of information obtained by applying the data collection instruments, the same as those analyzed and They interpreted to punctuate the respective conclusions and recommendations as an alternative to improving the problemati | es_ES |
dc.description.abstract | La presente investigación se realiza para determinar los valores éticos y aportes en el comportamiento de los estudiantes de educación básica de la Unidad Educativa José María Estrada Coello de la ciudad de Babahoyo provincia de los Ríos. Capítulo I, se trata en el campo contextual problemático, aquí se plantea la situación problemática en donde se puntualiza su problema a investigar con sus respectivas interrogantes, sus objetivos de trabajo que delinean el camino a alcanzar, así como la justificación en donde se destaca la importancia, la factibilidad y sus beneficiarios. Capítulo II, se trata del marco teórico, que parte de los antecedentes investigativos, el marco conceptual sustentado su contenido científico en la investigación documental, la misma que se encuentra referida y cita para su validación, además se determina la hipótesis con sus respectivas variables. El capítulo III, se trata de la metodología de trabajo, corresponde al tipo de investigación empleado, la población a la cual se le extrajo la muestra, fuentes de la información obtenida mediante la aplicación de los instrumentos de recolección. | es_ES |
dc.format.extent | 79 p. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Babahoyo: UTB, 2015 | es_ES |
dc.rights | openAccess | es_ES |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_ES |
dc.subject | Valores éticos | es_ES |
dc.subject | Comportamiento - estudiantes | es_ES |
dc.title | Valores éticos y su aporte en el comportamiento de los estudiantes de educación básica de la unidad educativa “José María Estrada Coello” de la ciudad de Babahoyo, Provincia de “los Ríos”. | es_ES |
dc.type | bachelorThesis | es_ES |
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Tesis-Educación Básica [107]