Ortografía y su aporte en la lectoescritura a estudiantes de la unidad educativa “Adolfo María Astudillo”, parroquia camilo Ponce cantón Babahoyo, Provincia los Ríos.

Abstract

La ortografía tiene una trascendencia social que pocos aspectos de la lengua poseen, y que le viene dada por la función que desempeña en la normalización y la perdurabilidad de las lenguas. Es el sistema ortográfico el que asegura que se produzca una comunicación eficaz y sin ambigüedades en los enunciados escritos, por encima de las diferencias individuales, sociales y geográficas. Para ello es necesario un buen desarrollo de la conciencia fonológica; ya que favorece la comprensión de las relaciones entre fonemas y grafemas, los mismos que permite descubrir con mayor facilidad cómo los sonidos actúan o se “comportan” dentro de las palabras. Es importante considerar el desarrollo de esta capacidad cognitiva como un paso previo imprescindible antes de comenzar la enseñanza formal del código alfabético. El aprendizaje es global e integrador, la cual permite una buena adquisición de las competencia lingüística. Esta competencia es adquirida mediante la dimensión productiva del lenguaje, la misma que va a depender del entorno familiar y escolar. El empleo de juegos y ejercicios ortográficos busca la reflexión sobre el valor de la composición escrita en la sociedad a través de la adquisición de la normativa ortográfica y la adecuada forma de escribir viii