Recursos tecnológicos y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes de tercero de bachillerato especialización informática de la unidad educativa réplica “nicolas infante díaz”, del cantón Quevedo, año 2015.

dc.contributor.advisor	Alarcon Solorzano, Belky
dc.contributor.author	Litardo Tomalá, Erika Yuliana
dc.date.accessioned	2017-09-11T22:13:02Z
dc.date.available	2017-09-11T22:13:02Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/2076
dc.description.abstract	Gracias a las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC), los estudiantes "en línea" pueden comunicarse y colaborar con sus compañeros "de clase" y docentes (profesores, tutores, mentores, etc.), de forma síncrona o asíncrona, sin limitaciones espacio-temporales. Es decir, se puede entender como una modalidad de aprendizaje dentro de la educación a distancia en la que se utilizan las redes de datos como medios (Internet, intranets, etc.)	es_ES
dc.format.extent	97 p.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Babahoyo: UTB, 2015	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Computacion	es_ES
dc.subject	Estudiante	es_ES
dc.subject	Tecnologia	es_ES
dc.title	Recursos tecnológicos y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes de tercero de bachillerato especialización informática de la unidad educativa réplica “nicolas infante díaz”, del cantón Quevedo, año 2015.	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES