Disfuncionalidad familiar y pensamientos suicidas en los estudiantes de la “Unidad Educativa Réplica Eugenio Espejo” de la ciudad de Babahoyo

Abstract

La disfuncionalidad familiar en conjunto con los pensamientos suicidas forma parte de un Fenómeno complejo y a su vez alarmante que ha sido estigmatizado por la sociedad, en especial para los niveles de incidencia de la disfuncionalidad familiar en el pensamiento suicida de los estudiantes de la Unidad Educativa Réplica Eugenio Espejo de la ciudad de Babahoyo. Tipo y diseño de investigación: Para el proyecto, se empleó un tipo de investigación cuantitativa con un método descriptivo. La población estuvo constituida por un total de 240 estudiantes, mientras que la muestra fue obtenida a través del cálculo de muestreo probabilístico aleatorio simple y fue de 88 estudiantes de Bachillerato General Unificado, la cual está dividida en un 51.14% equivalente a 45 personas con sexo femenino y un 48.86% equivalente a 43 personas de sexo masculino, los resultados revelan que a través del primer instrumento psicométrico aplicado “Escala de ideación suicida de Beck”, la población femenina fue la que más atravesado una ideación suicida moderada con 48.88%, tomando en consideración su relación familiar y los factores que se ven implicados, por consiguiente el segundo reactivo psicométrico “Cuestionario de funcionamiento familiar (FF-SIL)” se estimó que la población masculina con un 56.41% es parte de una familia moderadamente funcional, la cual no se ve relativamente afectada por un desbalance en los pensamientos suicidas que pueden atravesar.