Los programas de televisión y su influencia en el desarrollo cognitivo de los niños/as de 4 a 8 años de la escuela Manuel Villamarin Ortiz durante el periodo 2011- 2012.

dc.contributor.advisor	Oviedo Rodríguez, Josué
dc.contributor.author	Nicola Nicola, Fernanda
dc.date.accessioned	2016-10-21T17:24:42Z
dc.date.available	2016-10-21T17:24:42Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.uri	http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/1342
dc.description.abstract	Los niños, son parte del numeroso público expuesto a la televisión, y probablemente el más vulnerable ante sus mensajes, dada su incompleta formación ideológica, social, cultural y de valores, desde la que son interpretados y asimilados los mensajes del medio televisivo. Por ella y por otras razones de causa educativa y preocupación pedagógica, consideramos interesante una revisión del conocimiento hasta hoy disponible sobre l a incidencia de la televisión en los niños. En las últimas décadas, la sensibilidad social frente a la violencia en los medios de comunicación, en especial la televisión, ha aumentado significativamente. Diferentes investigadores han demostrado que las imágenes emitidas por estos medios ejercen una influencia importante sobre la conducta del individuo especialmente si es infante.	es_ES
dc.format.extent	96p	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Babahoyo: UTB, 2012	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Programas de televisión	es_ES
dc.subject	Desarrollo cognitivo	es_ES
dc.title	Los programas de televisión y su influencia en el desarrollo cognitivo de los niños/as de 4 a 8 años de la escuela Manuel Villamarin Ortiz durante el periodo 2011- 2012.	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES