Plan digital educativo para mejorar las destrezas cognitivas en niños de preparatoria de la Unidad Educativa Barreiro, Babahoyo 2020

Abstract

En la actualidad los niños y niñas en la etapa preoperacional están involucrados en el mundo de la tecnología atendiendo a sus necesidades como divertirse, escuchar música, y sobre todo jugar, mediante un computador o de un Smartphone los niños hacen uso de actividades que pueden ser presentadas de muchas maneras diferentes de modo que eduquen y refuercen sus destrezas cognitivas. El objetivo de la presente investigación es proponer un plan digital educativo que permita contribuir la mejora de las destrezas cognitivas de los niños de la preparatoria de la Unidad Educativa Barreiro. En el desarrollo de la presente investigación se aplicó una metodología de tipo descriptiva, explicativa, mixta y aplicada. Se realizó una encuesta a 60 docentes de la Unidad Educativa Barreiro, dando como resultado que el 41,67% de los encuestados manifiestan que los planes de capacitación virtual están desarrollando capacidades de atención en los niños de dicha unidad educativa, además el 46,67% manifestaron que las herramientas virtuales están mejorando las destrezas cognitivas los pequeños estudiantes de la preparatoria de dicha entidad educativa. Se puede concluir que las distintas herramientas tecnológicas influyen de manera positiva en el desarrollo de las habilidades cognitivas de los niños de la Unidad Educativa Barreiro.