Trastorno negativista desafiante y el contexto escolar en los estudiantes de la Unidad Educativa Juan León Mera

Abstract

El trastorno negativista desafiante (TND) se muestra como un modelo demandante de irritación, condición desafiante o rencorosa. Entre sus elementos de riesgo y defensa, se encuentran los estilos educativos parentales, que pueden prevenirlo o influir en su aparición. Además, el TND puede desarrollarse hacia el trastorno disocial, en el que no coexiste un adecuado desarrollo de la empatía.

El trastorno negativista desafiante parece ser más habitual en familias donde uno de los progenitores cuenta con una historia de trastorno del estado de ánimo, trastorno negativista desafiante, trastorno disocial, trastorno por déficit de atención con hiperactividad, trastorno antisocial de la personalidad o trastorno por consumo de sustancias, por lo que, algunos estudios proponen que las madres con trastorno depresivo cuentan con más posibilidades de tener hijos con trastorno negativista.

En vista de la alta incidencia de este trastorno del comportamiento y de sus secuelas a nivel individual, así como familiar y social, se reflexiona conveniente ejecutar este trabajo investigativo que tiene por objetivo general fundamentar la afectación del trastorno negativista-desafiante en el contexto escolar de los estudiantes de la Unidad Educativa Juan León Mera. También la investigación trató de las familias disfuncionales y como ésta problemática influye en el desarrollo de conductas agresivas, pues al presentar este patrón de conducta con el tiempo se intensifica y podría convertirse en adolescentes y adultos con graves problemas de interrelación personal, que pueden concebir conductas antisociales

Los antecedentes mencionados se convierten en la pauta para desarrollar la propuesta de Estrategias psicoterapéuticas con el objetivo de para la disminución de los efectos del trastorno negativista-desafiante en el contexto escolar de los estudiantes; para ello se propone la formulación de una planificación psicoterapéutica la misma que podrá ser ejecutada a nivel individual, familiar y grupal.