Estilos de Aprendizaje y su influencia en el rendimiento académico en los estudiantes de Educación Media de la Unidad Educativa “Chipe Hamburgo” del cantón la Maná

Abstract

La presente investigación se llevó a cabo con un grupo de 60 estudiantes de la Unidad Educativa Chipe Hamburgo del Recinto Chipe Hamburgo N°2, perteneciente al Cantón La Maná, Provincia de Cotopaxi, que en el 2018 finalizaran sus actividades de clases para continuar con el siguiente grado. Este trabajo investigativo es producto de la reflexión sobre el compromiso social y profesional de quien tiene a su cargo la Rectoría de una Unidad Educativa en particular. El objetivo principal consistió en identificar los Estilos de Aprendizaje (EA) y, influencia con el Rendimiento Académico (RA) del año lectivo 2017-2018, para lo cual se ha implementado una propuesta que es la elaboración de un Cuestionario CHAEA, que permitirá ser el instrumento adecuado para este fin. La relación entre EA y RA se presenta de manera descriptiva e interpretativa, sustentando el análisis categorial con argumentos tanto empíricos como conceptuales, realizando un análisis comprensivo del problema. En este trabajo de investigación no se ha aplicado dicho instrumento, pero se ha realizado un estudio sistemático sobre Estilos de Aprendizaje (EA) y su influencia con el Rendimiento Académico (RA) y, se han estudiado los factores internos y externos que lo determinan.