La plataforma schoology como herramienta pedagógica y su aporte al proceso de enseñanza - aprendizaje de los estudiantes de segundo año de bachillerato en la unidad educativa “5 de junio” del cantón Babahoyo, provincia los ríos

Abstract

El presente informe final aporta con elementos significativos en el aporte de la plataforma Schoology como herramienta pedagógicas en el proceso de enseñanza – aprendizaje de los estudiantes de segundo de bachillerato en la Unidad Educativa “5 de junio”, se encontraron falencias en el aprendizaje de los estudiantes, debido a que no tienen desarrolladas las habilidades lingüísticas que permita realizar varias actividades de forma correcta, los docentes carecen de estrategias metodológicas que favorezcan el desarrollo del pensamiento, habilidades, destrezas de los estudiantes a través de la plataforma Schoology.

Dicha investigación presenta dentro del contexto los objetivos generales que se titula a continuación: determinar de qué manera aporta la plataforma Schoology como herramienta pedagógica al proceso de enseñanza - aprendizaje de los estudiantes de segundo año de bachillerato en la Unidad Educativa “5 de Junio” del cantón Babahoyo, Provincia Los Ríos; abordaron durante todo el proceso, de la misma manera se planteó el problema general con el propósito de dar alternativas de solución, donde se recopiló información existente relacionada al tema con aportes y fuente de ideas para planificar, desarrollar la propuesta y favorecer los aprendizajes de los estudiantes.

La presente investigación permitió realizar la propuesta de guía de estrategias didácticas la que contiene varias actividades que deberán ser incluidas en el cronograma diario de actividades con destrezas y pensamientos constructivistas, que genere la curiosidad del escolar, como son actividades para fomentar la práctica de cada una de las habilidades por medio de la tecnología, actividades de juegos libres, que genere la integración entre alumnos, docentes y comunidad en general; Los beneficiarios serán todos los integrantes de la comunidad educativa tales como: estudiantes, docentes, autoridades y padres de familia de la Unidad Educativa “5 de junio”