dc.contributor.advisor	Orellana, Zoila
dc.contributor.author	Alban Cabanilla, Diana Patricia
dc.date.accessioned	2018-05-12T18:04:51Z
dc.date.available	2018-05-12T18:04:51Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/3793
dc.description	The present research has been developed with the purpose of solving the problems of the aggressive behavior that the preschoolers have and thus to know how it affects in the process of teaching and learning. The general objective of this study was to analyze the influence of aggressive behavior on children aged four to five to improve the teaching process. The methods used were: synthetic, qualitative, quantitative. The techniques and instruments used were: observation guides; The first one addressed to the teachers to identify what are the problems presented in the classroom and the second applied to preschoolers to analyze how the child and what are the problems they present.	es_ES
dc.description.abstract	La presente investigación se elaboró con el propósito de resolver los problemas de la conducta agresiva que tienen los preescolares y dar asi a conocer como afecta en el proceso de enseñanza y aprendizaje . El objetivo general que se planteó en este estudio fue: analizar la influencia que tiene el comportamiento agresivo en los niños de cuatro a cinco para mejorar el proceso de enseñanza. Los métodos que se usaron fueron: sintetico, cualitativo,cuantitativo. Las técnicas e instrumentos empleados fueron:guías de observación; la primera dirigida a las maestras para identificar cuáles son los problemas que mas se presentan en las aulas pedagogicas y la segunda aplicada a los preescolares para analizar como es el niño y cuales son los problemas que presentan.	es_ES
dc.format.extent	81 p.	es_ES
dc.publisher	Babahoyo: UTB, 2016	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/	es_ES
dc.subject	Comportamiento agresivo	es_ES
dc.subject	Proceso enseñanza aprendizaje	es_ES
dc.title	Comportamiento agresivo de los niños/as de cuatro a cinco años y su incidencia en el proceso enseñanza aprendizaje del centro de educación básica “Gonzalo Córdova”, de la parroquia Pimocha del cantón B abahoyo, provincia de los Ríos.	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES

Comportamiento agresivo de los niños/as de cuatro a cinco años y su incidencia en el proceso enseñanza aprendizaje del centro de educación básica “Gonzalo Córdova”, de la parroquia Pimocha del cantón B abahoyo, provincia de los Ríos.

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