dc.contributor.advisor	Chávez Jiménez, Marisol Estrella
dc.contributor.author	Álvarez España, Karina del Rocío
dc.date.accessioned	2017-11-06T21:16:10Z
dc.date.available	2017-11-06T21:16:10Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/3177
dc.description	The reasons that motivated the realization of this pedagogical proposal focused on the problems that will be presented in the coordination and fundamental balance within gross motor skills in the children in the initial education center María Angélica Idrovo that prevented her from developing satisfactorily her Gross motor activity, which is determinant in its growth as it evolves in its social and cultural process, and that it can enable it in the development of itself and its mental abilities, for that reason each activity that is realized has like objective, this stimulus In the child. Gross motor means the ability and ability of the body to perform large movements, such as crawling, walking or jumping. In this article you can read what role a good gross motor play in the development of children and how you can favor with the game, the ability of gross motor skills in children, the shortcomings of the case for lack of this skill Is the ability to encourage the development of the movement of the whole body of children and their learning to coordinate.	es_ES
dc.description.abstract	Las razones que motivaron la realización de esta propuesta pedagógica se centraron en la problemática que se presentará en la coordinación y equilibrio fundamental dentro de la motricidad gruesa, en los niños en el centro de educación inicial María Angélica Idrovo que le impedían desarrollar de manera satisfactoria su motricidad gruesa, lo cual es determinante en su crecimiento a medida que va evolucionando en su proceso social y cultural, y que pueda habilitarla en el desarrollo de sí mismo y sus habilidades mentales, por ello cada actividad que se realiza tiene como objetivo, dicho estímulo en el niño . Por motricidad gruesa se entiende la capacidad y habilidad del cuerpo a desempeñar movimientos grandes, como por ejemplo gatear, caminar o saltar. En el presente artículo puedes leer qué papel juega una buena motricidad gruesa en el desarrollo de los niños y cómo puedes favorecer con el juego, la habilidad propia de la motricidad gruesa en los niños y niñas las falencias del caso por la falta de esta destreza mesta es la habilidad para fomentar el desarrollo del movimiento de todo el cuerpo de los niños y a su aprender a coordinar.	es_ES
dc.format.extent	156. p	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Babahoyo: UTB, 2017	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/	es_ES
dc.subject	Motricidad gruesa	es_ES
dc.subject	Coordinación del equilibrio	es_ES
dc.title	Motricidad gruesa y su contribución en la coordinación del equilibrio en niños-as de 3 a 5 años en el centro de educación inicial “María Angélica Idrovo”, cantón Vinces, provincia de los Ríos.	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES

Motricidad gruesa y su contribución en la coordinación del equilibrio en niños-as de 3 a 5 años en el centro de educación inicial “María Angélica Idrovo”, cantón Vinces, provincia de los Ríos.

Files in this item

This item appears in the following Collection(s)