Las tecnologías de la información y comunicación y su aplicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje en los estudiantes del tercer año de bachillerato de la Unidad Educativa Quevedo del Cantón Quevedo, Provincia de los Ríos, periodo 2015 – 2016

Abstract

El presente trabajo de investigación permitió conocer la importancia que tiene la tecnología de información y comunicación; el uso de estas herramientas ayudan al mejoramiento del aprendizaje de los estudiantes del tercer año de bachillerato de la unidad educativa “Quevedo” del Cantón Quevedo, Provincia de los Ríos; en la actualidad se habla de la implementación de las TIC’s al proceso de enseñanza, debido al nivel de importancia que han obtenido en el día a día, según estudios realizados en el Ecuador por algunos centros educativos demuestran que todavía existe poca utilización de las TIC´s en la práctica docente dentro del proceso enseñanza aprendizaje, lo cual repercute significativamente en el desarrollo de las diversas actividades pedagógicas, como es el caso de la unidad educativa Quevedo, cuya indagación reflejó la necesidad de implementar nuevos equipos tecnológicos para mejorar las estrategias didácticas empleadas por el docente para garantizar la captación de la información impartida y elevar el conocimiento de los alumnos, ya que el uso adecuado de la tecnología de información y comunicación permite desenvolverse en la vida cotidiana estando siempre informado de los sucesos ocurridos en el mundo