IMPORTANCIA DE LOS PROCESOS COGNITIVOS EN EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DE SEXTO Y SÉPTIMO AÑO DE BÁSICA EN LA ESCUELA GONZALO ZALDUMBIDE DEL CANTÓN VINCES

Abstract

Los procesos cognitivos son el medio a través del cual el ser humano adquiere conocimientos, mediante este es posible procesar la información que llega a los sentidos, decodificándola para que tenga un significado. Son muy importantes porque contribuyen a que el ser humano tenga capacidad para razonar y resolver problemas de forma lógica. El objetivo de la presente investigación es determinar la importancia de los procesos cognitivos en el aprendizaje de los estudiantes de sexto y séptimo año de básica en la escuela Gonzalo Zaldumbide del cantón Vinces. Para el desarrollo del proyecto se emplearon 3 tipos de investigación: descriptiva, documental y de campo. El enfoque es mixto con diseño no experimental y los métodos empleados son: bibliográfico, deductivo, inductivo, descriptivo, análisis-síntesis y psicométrico. La población considerada en la presente investigación constó de la totalidad de estudiantes de sexto y séptimo año de básica en la escuela Gonzalo Zaldumbide del cantón Vinces, los cuáles asciende a 80 personas. La muestra está constituida por 37 niñas y 43 niños entre las edades de 9 a 11 años de edad. Para la recopilación se utilizaron se usó como técnicas test psicométricos que ayudaron a evaluar las variables procesos cognitivos y aprendizaje. Para evaluar la variable independiente se aplicaron los siguientes test: D/92, Token y Toulouse; mientras que, para analizar la variable dependiente se empleó el Test Dat 5, donde se valoraron el razonamiento abstracto, numérico y verbal. Los resultados de la investigación determinaron que los alumnos no cuentan con un desarrollo óptimo de sus funciones cognitivas, debido a que posee dificultades de atención, razonamiento deductivo, resolución de problemas numéricos y de comprensión del lenguaje.