dc.contributor.advisor	Mancheno Paredes, Lenin Patricio
dc.contributor.author	Jaime Acuria, Ricardo Arnulfo
dc.date.accessioned	2019-12-06T21:52:09Z
dc.date.available	2019-12-06T21:52:09Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.uri	http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/7187
dc.description	The main argument used for the development of this didactic project is to incorporate new components and didactic instruments in the teaching of Automated Installations from the diagnosis collected and to contribute to improving the educational activity to use scientific methods, technological equipment, didactic strategies for the development of activities in the laboratory. This project wants to contribute with a didactic module to improve the learning and academic performance of the students, in this way it constitutes a valid tool to create new laboratory activities that allow to increase their knowledge and technical training. Projects of this type must have the necessary specialized assistance in the academic and pedagogical sector in order to improve the quality of education. The implementation of this didactic guide has great advantages since it offers us basic didactic content for better learning in the specialty and basically in Automated Installations, it is intended to correctly guide students by delivering didactic and methodological strategies that make possible the use of a basic facilities module. It is important to indicate that basic information and reference of the specialty was collected. The constant process in the educational and technological field, currently forces the educational institutions to promote the academic improvement of the students and also of the teachers and constantly update the basic knowledge of didactics, pedagogy, methodologies, considering the role that should be comply.	es_ES
dc.description.abstract	El principal argumento utilizado para el desarrollo de este proyecto de didáctico, es incorporar nuevos componentes e instrumentos didácticos en la enseñanza de Instalaciones Automatizadas a partir del diagnóstico recogido y para contribuir a mejorar la actividad educativa para utilizar métodos científicos, equipos tecnológicos, estrategias didácticas para el desarrollo de las actividades en el laboratorio. Este proyecto quiere aportar con una modulo didáctico para mejorar el aprendizaje y rendimiento académico de los estudiantes, de tal manera se constituye en una herramienta válida para crear nuevas actividades de laboratorio que permitan incrementar sus conocimientos y formación técnica. Los proyectos de este tipo deberán contar con la debida asistencia especializada en el sector académico y pedagógico para poder mejorar la calidad de la educación. La implementación de esta guía didáctica cuenta con grandes ventajas ya que nos ofrece contenidos didácticos básicos para un mejor aprendizaje en la especialidad y básicamente en Instalaciones Automatizadas, se pretende orientar de manera correcta a los estudiantes entregando estrategias didácticas y metodológicas que hagan posible la utilización de un módulo básico de Instalaciones. Es importante indicar que se recopilo información básica y referente de la especialidad. El proceso constante en el ámbito educativo y tecnológico, en la actualidad obliga a las instituciones educativas a promover el mejoramiento académico de los estudiantes y también de los docentes y constantemente actualizar los conocimientos básicos de didáctica, pedagogía, metodológicos, considerando el rol que debe de cumplir.	es_ES
dc.format.extent	116 p.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	BABAHOYO: UTB, 2019	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/	es_ES
dc.subject	Estrategias didácticas	es_ES
dc.subject	Instalaciones automatizadas	es_ES
dc.subject	Pedagogía	es_ES
dc.subject	Formación técnica	es_ES
dc.title	Estrategias didácticas de las prácticas de laboratorio y su aporte en las competencias técnicas en instalaciones automatizadas de los estudiantes de electricidad del Colegio de Bachillerato Simón Bolívar de la ciudad de Guayaquil	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES

Estrategias didácticas de las prácticas de laboratorio y su aporte en las competencias técnicas en instalaciones automatizadas de los estudiantes de electricidad del Colegio de Bachillerato Simón Bolívar de la ciudad de Guayaquil

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