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dc.contributor.advisorParreño Sanchéz, Johana del Carmen
dc.contributor.authorOchoa León, Luis Polivio
dc.date.accessioned2019-12-05T16:58:10Z
dc.date.available2019-12-05T16:58:10Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttp://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/7184
dc.descriptionWith dollarization our country is backed by a strong currency in the world and that gave the opportunity to distributors to import a large number of automotive vehicles of different brands and models each year, such as: Chevrolet, Ford, Nissan, Renault, Kia, etc. As we know in our country there is a stage where technology borders all fields and even more in the area of automotive with the permanent innovations in each car. That is why the high school "José Peralta" of the City of Guayaquil, has the obligation to be updated with current technology in the automotive field where students will have the opportunity to learn a profession with a high degree of technical and scientific knowledge, that will allow them to have the opportunity to insert themselves in the labor world, or to continue their university studies. With the present work called, teaching techniques in the operation of the acceleration body in modern vehicles and its influence on the learning of 3rd grade students. BGU of the high school "José Peralta" of the City of Guayaquil, will aim to ensure that both teachers and students, have the necessary tools to develop skills in the handling and maintenance of the acceleration body of vehicles, plus We will reinforce the value of responsibility by creating awareness of work and compliance. This project is based on the problematic situation faced by the teacher at the time of teaching their technical classes in the area of automotive and will serve as an alternative when using strategies or methodological resources for the learning of third-year students in high schooles_ES
dc.description.abstractCon la dolarización nuestro país está respaldado con una moneda fuerte en el mundo y eso dio la oportunidad a las distribuidoras de importar cada año un gran número de vehículos automotores de diferentes marcas y modelos, como: Chevrolet, Ford, Nissan, Renault, Kia, etc. Como sabemos en nuestro país se vive una etapa en que la tecnología bordea todos los campos y más aún en el área de automotriz con las innovaciones permanentes en cada automóvil. Por eso el colegio de Bachillerato “José Peralta” de la Ciudad de Guayaquil, tiene la obligación de estar actualizado con la tecnología vigente en el campo automotriz en donde los estudiantes tendrán la oportunidad de aprender una profesión con un alto grado de conocimiento técnico y científico, que les permitirán tener la oportunidad de insertarse en el mundo laboral, o seguir sus estudios universitarios. Con el presente trabajo denominado, técnicas de enseñanza en el funcionamiento del cuerpo de aceleración en los vehículos modernos y su influencia en el aprendizaje de los estudiantes de 3º. BGU del Colegio de bachillerato “José Peralta” de la Ciudad de Guayaquil, tendrá como objetivo, lograr que tanto profesores como alumnos, dispongan de las herramientas necesarias para poder desarrollar destrezas en el manejo y el mantenimiento del cuerpo de aceleración de los vehículos, además reforzaremos el valor de la responsabilidad creando conciencia de trabajo y cumplimiento. Este proyecto está basado en la situación problemática que enfrenta el docente al momento de impartir sus clases técnicas en el área de automotriz y nos servirá como una alternativa al momento de utilizar las estrategias o recursos metodológicos para el aprendizaje del alumnado del tercer año de bachilleratoes_ES
dc.format.extent131 p.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherBABAHOYO: UTB, 2019es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectTécnicas de enseñanzaes_ES
dc.subjectAceleración en vehículoses_ES
dc.subjectAprendizajees_ES
dc.titleTécnicas de enseñanza en el funcionamiento del cuerpo de aceleración en los vehículos modernos y su influencia en el aprendizaje de los estudiantes de 3º. BGU del Colegio de Bachillerato José Peralta de la ciudad de Guayaquiles_ES
dc.typebachelorThesises_ES


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