dc.contributor.advisor	Zumba Vera, Ingrid Yolanda
dc.contributor.author	Villalta Guevara, Jennifer Juliana
dc.date.accessioned	2019-07-04T16:02:11Z
dc.date.available	2019-07-04T16:02:11Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.uri	http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/6284
dc.description.abstract	El presente estudio de caso tiene como objetivo Identificar cual es la influencia de los factores psicosociales en el cutting de un estudiante de 16 años de la institución Educativa “Ana Rosa Valdiviezo de Landívar” para intervenir terapéuticamente sobre este tipo de sintomatología, para esto nos apoyamos en varios teóricos, y técnicas como historia clínica y test, con lo que se pudo llegar al diagnóstico según el DSM-V nos indica que es un Episodio de Depresión Mayor Moderado 296.32 (F33.1), Para mejorar la calidad de vida de esta persona se propuso un plan de intervención con objetivos específicos e instrumentos de la terapia cognitiva conductual las cuales fueron de enorme utilidad y sirvieron a cabalidad para su finalidad.	es_ES
dc.format.extent	53 p.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	BABAHOYO: UTB, 2019	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/	es_ES
dc.subject	Cutting	es_ES
dc.subject	Trastorno	es_ES
dc.subject	Psicosociales	es_ES
dc.subject	Factores	es_ES
dc.title	Influencia de los factores psicosociales en el cutting en un estudiante	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES

Influencia de los factores psicosociales en el cutting en un estudiante