La actividad física y su incidencia en los niveles de estrés en los niños de la Unidad Educativa Isidro Ayora Cueva, del cantón Ventanas Provincia de los Ríos durante el periodo 2014-2015

Abstract

Esta investigación tiene como finalidad determinar los factores organizacionales que provocan estrés en los docentes y como esto influye en el correcto desempeño de sus funciones.

El estrés docente es ahora una realidad crítica pero callada. En el contexto educativo convergen muchos factores estresores que terminan afectando al docente de varias maneras sin que éste sea consciente. Hay pruebas que el estrés docente existe en las diferentes realidades latinoamericanas generando cantidad de problemas de salud en los docentes, cuya intensidad es tal, que ha devenido un problema mismo de la Salud.

El gestor de la educación puede en cierto momento determinar el grado de estrés y los factores que lo originan dentro de una organización y proponer mecanismos de gestión del mismo. De esta manera se puede ofrecer un ambiente de trabajo apreciado por los docentes y lograr una escuela menos conflictiva, y más efectiva y valorada por el medio donde se encuentre.

En la presente investigación se utilizó un instrumento de medición que consiste en un cuestionario estructurado como instrumento de medición, a través del cual se obtuvo información fundamental para la realización del presente estudio.

Al finalizar la investigación se dan posibles sugerencias, las cuales podrá tomar en cuenta la Unidad Educativa Seis de Octubre, con la finalidad que esto permita mejorar las condiciones en el lugar de trabajo, y a su vez mejorar el desempeño de los docentes que lo integran.