dc.contributor.advisor	Navarrete Ortega, Relfa
dc.contributor.author	Solis Aguirre, Roció Janeth
dc.date.accessioned	2019-02-11T04:05:10Z
dc.date.available	2019-02-11T04:05:10Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/5528
dc.description	The following research was carried out in the José Rodríguez Labandera Educational Unit of the Quevedo Canton, in the second year of baccalaureate in the specialty of commerce and administration, due to the lack of interest of the students to learn and the teaching methods that must be updated.. We will focus on this course to determine what are the causes that the student has to not take advantage of the teaching given by the teachers; to which we would conduct trainings to let them know what they can do to improve their academic performance. Hoping to identify the problem either by socioeconomic status, lack of attention, family problems, decadent teaching methods, bad influences or little interest in learning. The results obtained demonstrate that our teaching strategies and modern methods of education help to attract the attention of students who are interested in the subject being treated, stimulating them to participate through this type of activity. Therefore, the creation of this innovative learning system helps students to have a better performance, improving not only their academic training but also their personal character, encouraged to continue studying in order to achieve their goal and therefore a better future.	es_ES
dc.description.abstract	La siguiente investigación se realizó en la Unidad Educativa José Rodríguez Labandera del Cantón Quevedo, en el segundo año de bachillerato de la especialidad de comercio y administración, debido a la falta de interés de los estudiantes por aprender y los métodos de enseñanzas que deben ser actualizados. Al enfocarse en este curso para determinar cuáles son las cusas que el estudiante tiene parea no aprovechar las enseñanza impartida por los docentes; a las cuales realizaríamos capacitaciones para darles a conocer que pueden hacer para mejorar su rendimiento académico. Esperando identificar el problema ya sea por la situación socioeconómica, la falta de atención, los problemas familiares, métodos de enseñanzas decadentes, malas influencias o el poco interés de aprender. Los resultados obtenidos demuestran implementar nuestras estrategias de enseñanzas y métodos modernos de educación ayudan a captar la atención de los estudiantes que se ven interesados en el tema que se está tratando, estimulándolos a participar mediante este tipo de actividad. Por lo cual la creación de este innovar sistema de aprendizaje ayuda a que los estudiantes tengan un mayor rendimiento, mejorando no solo su formación académica si no su carácter personal, incentivados a seguir estudiando para de esta manera alcanzar su meta y por ende un futuro mejor.	es_ES
dc.format.extent	102 p.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	BABAHOYO: UTB, 2017	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/	es_ES
dc.subject	Estrategias	es_ES
dc.subject	Enseñanzas	es_ES
dc.subject	Aprendizaje	es_ES
dc.subject	Educación	es_ES
dc.title	Estrategias de enseñanza y su incidencia en el aprendizaje en los estudiantes del segundo año de comercio de la Unidad Educativa José Rodríguez Labandera del cantón Quevedo 2017	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES

Estrategias de enseñanza y su incidencia en el aprendizaje en los estudiantes del segundo año de comercio de la Unidad Educativa José Rodríguez Labandera del cantón Quevedo 2017

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