dc.contributor.advisor	Carlos Guevara, Juan
dc.contributor.author	Piza Vargas, Wilson Geovanny
dc.date.accessioned	2017-11-01T15:22:18Z
dc.date.available	2017-11-01T15:22:18Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/3130
dc.description	The network of Internet computers, using the vast and growing construction of computers and telecommunications in our province, has spread rapidly throughout the province and country, both in geographical extent and between different economic and social strata. For companies, immersed in our economy, it is increasingly essential to use this channel of communication, advertising and commerce, through which are disclosed the services and products that can be negotiated for the purpose of carrying out any sale. Personally you can discover in the enormous possibilities of negotiation through social networks. The functions of the Internet have allowed the reach of quick access of the information to keep in touch with each of the sectors that satisfy the communication needs and the information of the people, the institutions and the companies. At the local level, the present research focuses on the use of Web 2.0 technology applied to education. To carry out, he performed an analysis of the tools of the aforementioned technology during the student learning process, so he applied to design and apply, on the one hand a tool use measurement tool, and On the other The application of an instrument for the diagnosis of learning styles. Through statistical analysis you can determine the preferences of using these tools according to each style of learning. The obtained results demonstrate the importance of the users to establish a relationship with the learning styles, thus facilitating the integration of the tools in the educational process of each of the students.	es_ES
dc.description.abstract	La red de ordenadores Internet, valiendo la amplia y creciente construcción informática y de telecomunicaciones en nuestra Provincia, se ha ido extendiendo rápidamente por todo el país, tanto en extensión geográfica como entre sus distintos estratos económicos y sociales. Para las empresas, sumergidas en nuestra economía, cada vez resulta más imprescindible utilizar este canal de comunicación, publicidad y comercio, a través del cual se dan a conocer los servicios y productos que se pueden negociar con la finalidad de llevar a cabo cualquier venta. En lo personal podemos descubrir en las enormes posibilidades de negociación a través de las redes sociales. Las funciones del internet han permito el alcance de rápido acceso de la información para mantenerse en contacto con cada uno de los sectores que nos permiten satisfacer las necesidades de comunicación e información de las personas, instituciones y empresas. A nivel local, la presente investigación se centra en la utilización de la tecnología Web 2.0 aplicada a la educación. Para llevarlo a cabo, se realizó un análisis de las herramientas de la tecnología antes mencionada durante el proceso de aprendizajes de los estudiantes, por lo que se procedió a diseñar y aplicar, por un lado un instrumento de medición de uso de dichas herramientas, y por otro la aplicación de un instrumento para el diagnóstico de los estilos de aprendizaje. Por medio del análisis estadístico se podrá determinar las preferencias de uso de estas herramientas en función de cada estilo de aprendizaje. Los resultados obtenidos demuestran la importancia que dan los usuarios a establecer una relación con los estilos de aprendizaje, facilitando de esta forma la integración de las herramientas en el proceso educativo de cada uno de los estudiantes.	es_ES
dc.format.extent	110 p.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Babahoyo: UTB, 2017	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/	es_ES
dc.subject	Buscador google	es_ES
dc.subject	Incidencia en el autoaprendizaje	es_ES
dc.title	El buscador google y su incidencia en el autoaprendizaje de los estudiantes del décimo año de básica de la unidad educativa “Eugenio Espejo” de la ciudad de Babahoyo, provincia los Ríos, periodo 2016	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES

El buscador google y su incidencia en el autoaprendizaje de los estudiantes del décimo año de básica de la unidad educativa “Eugenio Espejo” de la ciudad de Babahoyo, provincia los Ríos, periodo 2016

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