Planificación como orientadora del proceso educativo y su incidencia en el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes del ii año de bachillerato de la unidad Educativa Prócer José de antepara del cantón Vinces, Provincia de los Ríos

Abstract

La planificación es una herramienta fundamental que utiliza el docente al impartir y preparar una clase, esta herramienta le permite organizar y guiar la clase de manera precisa y clara. La planificación es de vital importancia tanto para docentes como estudiantes ya que permite el desarrollarlo de destrezas y habilidades en el área de estudio. La planificación ayuda a saber cómo debe estar estructurada la clase y esto permita que los temas que se vayan a tratar en la asignatura sean los de mayor impacto, importancia e indispensables para desarrollar los conocimientos de los estudiantes esto mediante la recepción de ideas claras, información veraz y sobre todo con actividades que consoliden lo aprendido. El docente debe tener como objetivo ayudar a los estudiantes a desarrollar sus propias ideas en cuanto a temas específicos. La planificación es el método mediante el cual se llega a definir los objetivos de la clase permitiendo de esta manera que el área de estudio sea dinámica y productiva al momento de impartir nuevos conocimientos a los estudiantes, el bajo rendimiento no siempre se produce por la falta o poca inteligencia de los estudiantes sino también por los malos hábitos educativos del docente. La propuesta planteada busca mejorar las actividades planificadas implantando actividades didácticas y de fácil desarrollo pero sobre todo que ayuden a los estudiantes a poner en práctica lo aprendido y sobre todo usar la planificación como una técnica que permite implementar nuevas modalidades de estudio beneficiando a toda la comunidad educativa ya que busca mejorar comunicación entre dicente – estudiante, permitiendo buscar la mejor manera de llenar los vacíos de conocimientos de los estudiantes puedan tener.