El lenguaje y su influencia en los procesos de comunicación en la escuela Educación Básica Torre Fuerte Parroquia la Esperanza del Cantón Quevedo año 2015

Abstract

Gran parte de los problemas que se enfrentan en el mundo actual, dentro de las organizaciones locales, nacionales e internacionales, y hasta en el mismo seno familiar y en la vida personal, es momento de relacionarse entre sí . La presente investigación ve la importancia de buscar respuestas e innovar el área del lenguaje, lectura y escritura para así poder desarrollar al máximo las competencias de expresión oral y escrita de los niños y niñas de la escuela educación básica “Torre Fuerte”. A continuación, se describen cada capítulo en el que se estructura la investigación:

En el marco contextual se presenta el diagnóstico de la situación problemática en donde se tocan aspectos que van haciendo referencia a aquellas influencias externas e internas de la institución como: la falta de apoyo por parte de los padres de familias, metodologías innovadoras, motivación en los niños y niñas entre otras. Así mismo se discute sobre la planificación y desarrollo de la investigación, en donde se halla la idea principal en función del planteamiento de tema para investigación y su respectiva justificación, definiendo a la vez los objetivos, tanto el general como los específicos los cuales regirán en si todo el proceso de investigación, formando a la vez las hipótesis generales como específicas