Herramientas didácticas innovadoras en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura de computación en los estudiantes de séptimo y octavo año de educación básica de la Unidad Educativa Delia Ibarra de Velasco del Cantón Quevedo, año 2015

Abstract

A nivel mundial los avances tecnológicos han facultado que las ciudades cambien sus costumbres a la hora de transmitir un mensaje. En la educación los métodos, técnicas y las herramientas didácticas son elementos importantes en el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje. El docente cumple un papel importante en este proceso, por cuanto es quien debe saber aplicar y utilizar estos elementos de manera adecuada en sus labores educativas, para que los frutos sean óptimos.

En el Ecuador el desarrollo tecnológico insta a enfrentar retos y estimula a la búsqueda de soluciones, a través de aprendizajes innovadores. La asignatura de computación se ha convertido en una asignatura elemental en el desarrollo del proceso enseñanza aprendizaje, para que a través del uso de las TIC los estudiantes experimenten, aprendan y participen activamente en el proceso de adquisición de conocimientos para que se conviertan en entes activos, participativos y competitivos dentro de la sociedad