dc.contributor.advisor	Guevara Espinoza, Juan Carlos
dc.contributor.author	Bedon Cherrez, Lorena Judith
dc.date.accessioned	2017-10-13T14:59:48Z
dc.date.available	2017-10-13T14:59:48Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/2707
dc.description.abstract	El presente trabajo de investigación surgió con la necesidad de dar a conocer los beneficios del programa adobe flash, para determinar cómo influye en el proceso de enseñanza-aprendizaje en los estudiantes con la idea de fomentar al docente a hacer uso de este software, para así mejorar el aprendizaje de los educandos de la Unidad educativa Francisco Huerta Rendo. En la actualidad la tecnología actúa con una importante arma de trabajo, para auxiliar al docente. Este programa ADOBE FLASH fue creada con la finalidad específica de ser utilizada, para facilitar y lograr que la enseñanza-aprendizaje sea más creativo en clases. El resultado de esta investigación determinó que el programa adobe flash es importante, tanto para docentes y estudiantes, la cual dio como resultado la implementación de un Manual Didáctico Digital, para la utilización de la aplicación, con la finalidad que los estudiantes de primero de bachillerato tengan un material de apoyo y el docente pueda desarrollar sus clases.	es_ES
dc.format.extent	138 p.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Babahoyo: UTB, 2017	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/	es_ES
dc.subject	Influencia de adobe flash	es_ES
dc.subject	Enseñanza-aprendizaje	es_ES
dc.title	Influencia de adobe flash en el proceso de enseñanza-aprendizaje en los estudiantes de primero de bachillerato de la unidad educativa Francisco Huerta Rendón de la ciudad de Babahoyo	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES

Influencia de adobe flash en el proceso de enseñanza-aprendizaje en los estudiantes de primero de bachillerato de la unidad educativa Francisco Huerta Rendón de la ciudad de Babahoyo

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