Listar Sistema de Educación Continua y Estudios a Distancia. por autor "Recalde Ibarra, Gloria Mercedes"
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Razonamiento lógico y su incidencia en el aprendizaje significativo de los estudiantes del séptimo grado de la escuela “Carlos Finlay” del cantón Quevedo en el periodo lectivo 2014-2015
Estacio Arreaga, Liliana Patricia (Babahoyo: UTB, 2015, 2015)El razonamiento lógico en el proceso de enseñanza-aprendizaje debe ser uno de los pilares principales y herramienta necesaria e importante que deben tener los docentes para que los estudiantes alcancen los objetivos y ...