Procesos de evaluación y su relación con el rendimiento académico a estudiantes de la Escuela de Educación Básica “Agustín Alberto Freiré Icaza” Cantón Simón Bolívar, Parroquia Lorenzo Garaicoa - Provincia Guayas.

Abstract

El presenta trabajo de investigación se enmarca en las siguientes ideas: con la información de la Universidad de Educación básica y su Desarrollo social; esta investigación esta enmarcada en el Talento Humano. Educación y Docencia; Líneas de investigación en los Procesos Didácticos y su vinculación con el Plan Nacional del Buen Vivir el Objetivo de esta manera y con toda esta información se esta fortaleciendo las capacidades y potencialidades de los estudiantes. El proceso de evaluación se basara en la enseñanza, en todos sus formas y modalidades, para que las nuevas generaciones sean de conocimiento y formación general de estudiantes creativos, solidarios, con responsabilidad crítica, participativa y productiva, tomando en cuenta los principios de, equidad social. Manteniendo armonía en los métodos educativos en cuanto a perfiles de salida, habilidades, competencias y logros de nuestro aprendizaje, para la efectiva promoción de los educandos entre los distintos niveles educativos El proceso de evaluación, se basa en las experiencias proyectadas como objetivo prioritario en la enseñanza, ésta debe desplegar prácticas de autoevaluación y preevaluación entre estudiantes, para que dicha práctica se enmarque dentro de los conocimientos llamados evaluación formativa, en la que el intérprete es el estudiante; los beneficios dependen en su esencia de la capacidad de aprendizaje que tenga el estudiante y poder detectar su rendimiento escolar creando uso de los procesos de autocorrección y autorreflexión.