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dc.contributor.advisorCarriel, Flor
dc.contributor.authorIntriago Arcentales, Jorge Luis
dc.date.accessioned2016-10-28T21:16:49Z
dc.date.available2016-10-28T21:16:49Z
dc.date.issued2012
dc.identifier.urihttp://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/1429
dc.description.abstractLas nuevas tecnologías abarcan un conjunto muy variado de recursos, herramientas y equipos que en los últimos años han inundado el campo de la formación. La emergencia de estos medios es uno de los aspectos más interesantes de la formación en la actualidad, por su capacidad para proporcionar apoyo en la enseñanza y en el aprendizaje en una amplia variedad de formas. Sin embargo, su implantación y uso en las organizaciones demuestra que no siempre se obtienen los resultados deseados en ellas. Si a esto se une el hecho de que todavía son medios muy costosos, las dudas sobre su utilización se multiplican y las opiniones se diversifican. Las nuevas tecnologías de la información y de las comunicaciones posibilitan la creación de un nuevo espacio social-virtual para las interrelaciones humanas, este nuevo entorno, se está desarrollando en el área de educación, porque posibilita nuevos procesos de aprendizaje y transmisión del conocimiento a través de las redes modernas de comunicaciones.es_ES
dc.format.extent80 p.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherBabahoyo: UTB, 2012es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectMedios audiovisualeses_ES
dc.subjectInfluenciaes_ES
dc.subjectProcesoes_ES
dc.subjectEnseñanza aprendizajees_ES
dc.titleLos medios audiovisuales y su influencia en el proceso de enseñanza aprendizaje en la asignatura de contabilidad las estudiantes de segundo bachillerato contabilidad del Colegio Nacional el Empalme, en el periodo lectivo 2010 - 2011.es_ES
dc.typebachelorThesises_ES


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