dc.contributor.advisor	Oviedo Rodríguez, Josué
dc.contributor.author	Haz Rumazo, Washington
dc.date.accessioned	2016-10-21T17:36:27Z
dc.date.available	2016-10-21T17:36:27Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier.uri	http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/1344
dc.description.abstract	La Pedagogía tiene a la educación (que es un fenómeno social) como su objeto de estudio, lo que la hace por tanto una de las Ciencias de la Educación, posee su sistema categorial, principios y regularidades que le hacen ganar en autonomía e independencia. La tenencia de su campo de acción con su contenido, amplitud y límites que el objeto de estudio comprende y sus características generales constituyen también su proyección, su orientación humanista y su carácter transformador	es_ES
dc.format.extent	86p	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Babahoyo: UTB, 2011	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Investigación científica	es_ES
dc.subject	Enseñanza aprendizaje	es_ES
dc.title	La investigación científica en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes de la escuela de comunicación de la facultad de ciencias jurídicas, sociales y de la educación de la universidad técnica de Babahoyo cantón Babahoyo provincia de los ríos durante el periodo lectivo 2011 - 2012	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES