Trastornos de atención en el aprendizaje de los estudiantes del 7mo año de educación básica de la Escuela Rotary Internacional del cantón Mocache, Provincia Los Ríos del año 2020

Abstract

En la búsqueda de respuestas de los niños que presenta dificultad en el aprendizaje, debido a la inatención, se plantean la importancia de analizar el problema de la atención dispersa que debe ser abordado y tratado con mucha responsabilidad en todos los centros educativos de EGB, a través de diagnósticos oportunos sobre la atención y concentración que los estudiantes, y la aplicación oportuna de estrategias en el desarrollo de las clases.

Por último, en la presente investigación se destaca al proceso de enseñanza y estrategias pedagógicas como medio para desarrollar la actividad del aprendizaje, esta implicación debe ser potenciada y valorada positivamente para inducir a confiar en sus propios recursos expresivos y hacerle comprender el interés que tienen sus trabajos cuando son verdaderamente personales.