dc.contributor.advisor	Betancourt Maldonado, Kleber Roberto
dc.contributor.author	Macias Cobos, Mariuxi Anabel
dc.date.accessioned	2019-07-24T17:14:48Z
dc.date.available	2019-07-24T17:14:48Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/6394
dc.description.abstract	En este presente trabajo investigativo se profundiza como una separación de padres puede afectar al área psicosocial de un niño de 9 años de la escuela de educación básica Mahatma Gandhi, el cual mediante técnicas utilizadas como la entrevista clínica se pudo constatar que el niño luego de la separación de su familia, adquirió un trastorno negativista desafiante. Este niño presento síntomas muy relevantes que son importantes para el diagnóstico del trastorno negativista desafiante, como la negación de la separación de sus padres, así como también conductas agresivas ante la madre, compañero de aula y docente, además de presentar constantemente desafíos a sus padres y amigos. Se brinda una psicoterapia para disminuir estos síntomas en el niño, también a los padres para que generen un ambienten propicio para un buen pronóstico.	es_ES
dc.format.extent	33 p.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	BABAHOYO: UTB, 2018	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/	es_ES
dc.subject	Impacto Psicosocial	es_ES
dc.subject	Entrevista Clínica	es_ES
dc.subject	Síntomas	es_ES
dc.subject	Separación	es_ES
dc.title	Impacto psicosocial en un niño de 9 años con padres divorciados de la Escuela Mahatma Gandhi, del cantón Babahoyo de la Provincia de Los Ríos	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES

Impacto psicosocial en un niño de 9 años con padres divorciados de la Escuela Mahatma Gandhi, del cantón Babahoyo de la Provincia de Los Ríos

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