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dc.contributor.advisorDaza Suarez, Sandra Karina
dc.contributor.authorSaltos Briones, Karen Anabel
dc.date.accessioned2019-06-14T19:55:02Z
dc.date.available2019-06-14T19:55:02Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttp://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/6075
dc.descriptionThis research was entitled "Sexual education and emotional development in students of the first year of high school of the educational unit" José María Velasco Ibarra ". Through it, both teachers and parents were instructed on the importance of the relationship, sexual education and emotional development, during adolescence. Sex education refers to the set of activities related to teaching, dissemination and dissemination of human sexuality in all ages of development, with the aim of achieving a specific state of sexual and reproductive health and also a satisfactory state of health. general health, both physical and emotional. The objective was to determine the incidence of sex education in the emotional development of the students of the first year of high school of the Educational Unit "José María Velasco Ibarra", through a bibliographical study, statistical analysis and field study to develop an alternative proposal that contributes the improvement of sexual education and the emotional development of students. The theoretical foundation was constructed by means of the contents related to the variables defined in the problem. The research was based on a mixed approach, of feasible type, in which deductive and inductive methods were used, among others, being a descriptive and bibliographical field research in which observation techniques and surveys applied to teachers, parents of family and students of the first year of high school which support the results obtained throughout the process of the final report of the investigation.es_ES
dc.description.abstractEsta investigación se tituló “Educación sexual y desarrollo emocional en los estudiantes de primero de bachillerato de la Unidad educativa “José María Velasco Ibarra”. Por medio de la misma se instruyó tanto a docentes, padres de familia sobre la importancia de la relación, educación sexual y desarrollo emocional, en la etapa de la adolescencia. La educación sexual hace referencia al conjunto de actividades relacionadas con la enseñanza, la difusión y la divulgación acerca de la sexualidad humana en todas las edades del desarrollo, con el objetivo de alcanzar un estado específico de salud sexual y reproductiva y también un estado satisfactorio de salud general, tanto física como emocional. El objetivo fue determinar la incidencia de la educación sexual en el desarrollo emocional de los estudiantes de primero de bachillerato de la Unidad Educativa “José María Velasco Ibarra”, mediante un estudio bibliográfico, análisis estadísticos y estudio de campo para elaborar una propuesta alternativa que contribuya el mejoramiento de la educación sexual y el desarrollo emocional de los estudiantes. La fundamentación teórica se construyó por medio de los contenidos relacionados con las variables definidas en el problema. La investigación fue mediante un enfoque mixto, de tipo factible, en la que se utilizó los métodos deductivos e inductivos entre otros, siendo una investigación de campo descriptivo y bibliográfico en las que se utilizó técnicas de observación y encuestas aplicadas a los docentes, padres de familia y estudiantes de primero de bachillerato los cuales sustentan los resultados obtenidos durante todo el proceso del informe final de la investigación.es_ES
dc.format.extent137 p.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherBABAHOYO: UTB, 2019es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectEducación sexuales_ES
dc.subjectDesarrollo emocionales_ES
dc.subjectEmbarazo precozes_ES
dc.subjectIncidenciaes_ES
dc.titleEducación sexual y desarrollo emocional en los estudiantes de primero de bachilerato de la Unidad Educativa José María Velasco Ibarra, año 2019, Buena Fees_ES
dc.typebachelorThesises_ES


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