Comunidad educativa y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes de la Escuela Educación Básica Gregorio Valencia. Cooperativa 12 de julio del cantón Valencia, provincia de los Ríos

Abstract

Este trabajo de investigación se refiere al análisis de la incidencia que ejerce la Comunidad Educativa en el rendimiento académico, en los estudiantes de la escuela de Educación Básica “Gregorio Valencia”, ubicado en el cantón Valencia, provincia de Los Ríos, considerando como población a los padres de familia de los estudiantes de cuarto a séptimo grado, y a los docentes de la institución educativa teniendo como objetivo la incidencia que tiene la Comunidad Educativa en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes.

Es importante hacer notar que las poblaciones del Cantón Valencia existen diferencias se puede pensarse que los alumnos que viven en hogares económicamente privilegiados, tienen mejores condiciones para el estudio, sin embargo, los alumnos que viven en hogares de clase media muestran un bajo rendimiento académico y los alumnos de hogares con escasos recursos se esfuerzan más por obtener buenas calificaciones de acuerdo a la motivación que estos reciben.

Este proyecto de investigación es el compromiso que se ha adquirido la Comunidad Educativa y que debe estar presente en los estudiantes de la escuela “Gregorio Valencia”, se ha definido como una propuesta en los aspectos curriculares básicos se debe trabajar en las aulas y consecuentemente con los padres de familia a los que debe añadirse la Comunidad Educativa como personas responsables y preparadas en el proceso del rendimiento académico en el alumnado.