dc.contributor.advisor	Salazar Sánchez, María Elena
dc.contributor.author	Coca Defaz, María Auxiliadora
dc.date.accessioned	2018-05-19T20:04:34Z
dc.date.available	2018-05-19T20:04:34Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/3863
dc.description	The investigation Project is about the methodological strategies and their incidence in the production of a nutritive face cream based on cherimoya pulp, and is directed to students from the Integral Centre for the Women Promotion and Employment, CIPEM (for its Spanish translation) from Babahoyo in the province of Los Ríos. The goal of this project is to look for establishing clear and academic optimum parameters for the development of this type of course, where the practical component is the priority. Practical situations require that teachers get involved with the students inside the process where priority strategies such as teamwork, project / problem based learning, the use of conceptual maps for ideas organizing and other elements are put into practice. These strategies where selected after a deep bibliographical research on methodological strategies, the production of facial creams and generalities about the cherimoya. The proposal was justified because of the evidence on the current situation in CIPEM from the point of view of teachers and students. They gave their perception on the variable of the study, which allow knowing where to direct the final proposal that was based on an induction program about methodological strategies for the teaching – learning process in the production of a cherimoya facial nutritive cream executed in CIPEM.	es_ES
dc.description.abstract	El proyecto de investigación respecto a las estrategias metodológicas y su incidencia en la elaboración de una crema nutritiva facial a base de pulpa de chirimoya va dirigido a los estudiantes del Centro Integral de Promoción y Empleo de la Mujer, CIPEM, del cantón Babahoyo en la provincia de Los Ríos. El fin busca establecer parámetros claros y académicamente óptimos para el desarrollo de un curso de este tipo, donde prima el componente práctico. Situaciones prácticas requieren que los docentes involucren a los estudiantes dentro de un proceso donde prime el trabajo colaborativo, el aprendizaje basado en proyecto y problemas, el uso de mapas conceptuales para organizar ideas, entre otros elementos que se describen en el trabajo, y que fueron seleccionados luego de una profunda investigación teórica en base a las estrategias metodológica, la elaboración de cremas faciales y a generalidades respecto a la chirimoya. La propuesta estuvo justificada por la evidencia de la situación del CIPEM desde el punto de vista de docentes y estudiantes quienes dieron su percepción en cuanto a las variables del estudio, lo cual permitió saber hacia dónde direccionar la propuesta de solución final, la cual se basó en un programa de inducción sobre Estrategias Metodológicas para el proceso de enseñanza – aprendizaje en la elaboración de una crema facial a base de pulpa de chirimoya ejecutado en el CIPEM	es_ES
dc.format.extent	130 p.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Babahoyo: UTB, 2017	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/	es_ES
dc.subject	Estrategias metodológicas	es_ES
dc.subject	Elaboración	es_ES
dc.subject	Crema nutritiva facial	es_ES
dc.subject	Estudiantes	es_ES
dc.title	Estrategias metodológicas y su incidencia en la elaboración de una crema nutritiva facial a base de pulpa de chirimoya a los estudiantes del centro integral de promoción y empleo de la mujer, cantón Babahoyo, provincia de los Ríos	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES

Estrategias metodológicas y su incidencia en la elaboración de una crema nutritiva facial a base de pulpa de chirimoya a los estudiantes del centro integral de promoción y empleo de la mujer, cantón Babahoyo, provincia de los Ríos

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