dc.contributor.advisor	Arana Cadena, Ricardo Melecio
dc.contributor.author	Cortez Campoverde, Urbano
dc.date.accessioned	2018-05-05T15:36:53Z
dc.date.available	2018-05-05T15:36:53Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/3739
dc.description	Due to the constant changes to which we are subjected in the new century, we are obliged to raise new ideas, one of those has to do with Education that is constantly changing and trying to update traditional teaching methods, where the demands project to train students, graduates and why not say competent professionals with an autonomous, scientific and technological formation to one way or another satisfy the society, contributing with a qualified workforce that develops in a creative, participative and collaborative way between each other, and innovating practical processes for the solution of problems that arise in the development of the skills and values acquired in the learning process of the subject of Automotive Electromechanics. The following research project is intended to provide an accurate way to improve the theoretical and practical learning of automotive electromechanics, through the Project of Improvement in Theoretical-Practical Learning and Repowering of the Career Practice Workshop. Electromechanics Automotive. The methodology used is related to the updating of theory and information technologies that facilitate the interrelation and consolidation of theoretical knowledge with practical knowledge, facilitating students to focus on a modern educational model that allows them to obtain knowledge in accordance with the demands of the labor market in the automotive area that manages to improve the quality of life of students based on what they learned in their collegiate stage	es_ES
dc.description.abstract	Debido a los cambios constantes a los que estamos sometidos en el nuevo siglo, nos vemos en la obligación de plantear nuevas ideas, uno de esos tiene que ver con la Educación que se ve en constante cambios y tratando de actualizar métodos tradicionales de enseñanza, donde las exigencias proyectan a formar estudiantes, bachilleres y porque no decir profesionales competentes con una formación autónoma, científica y tecnológica para de una u otra manera satisfacer a la sociedad, aportando con mano de obra calificada que se desenvuelva de forma creativa, participativa y de colaboración entre unos y otros, e innovando procesos prácticos para la solución de problemas que se presenten en el desarrollo de las habilidades y valores adquiridos en el proceso de aprendizaje de la materia de Electromecánica Automotriz. El siguiente proyecto de investigación que se presenta tiene como finalidad aportar de manera acertada a mejorar el aprendizaje de manera teórico y práctico de la electromecánica automotriz, mediante Proyecto de Mejoramiento en el Aprendizaje Teórico-Práctico y de Repotenciación del Taller de Práctica de la Carrera de Electromecánica Automotriz. La metodología empleada está relacionada con la actualización de teoría y las tecnologías de la información que faciliten interrelacionar ya afianzar los conocimientos teóricos con los prácticos, facilitando a los estudiantes enfocarse en un modelo educativo moderno que les permita obtener conocimientos de acorde con las exigencias del mercado laboral en el área automotriz que logre mejorar la calidad de vida de los estudiantes en base a lo aprendido en su etapa colegial	es_ES
dc.format.extent	133 p.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Babahoyo: UTB, 2017	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/	es_ES
dc.subject	Aprendizaje	es_ES
dc.subject	Calidad de vida	es_ES
dc.subject	Electromecánica	es_ES
dc.subject	Mercado laboral	es_ES
dc.title	Electromecánica automotriz y su incidencia en la calidad de vida de los estudiantes del tercer año de bachillerato de la Unidad Educativa Técnico Alborada del cantón Milagro, provincia del Guayas	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES

Electromecánica automotriz y su incidencia en la calidad de vida de los estudiantes del tercer año de bachillerato de la Unidad Educativa Técnico Alborada del cantón Milagro, provincia del Guayas

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