El ambiente de aprendizaje y su incidencia en el desarrollo de la creatividad de los niños y niñas de educación inicial.

Abstract

El presente trabajo pretende socializar con los profesionales involucrados en la labor docente la información necesaria para efectuarla , respecto a los ambientes de aprendizaje que inciden en el desarrollo de la creatividad de los niños /as del nivel de educación Inicial ,debido a que el ambiente es multifactorial y complejo demanda las condiciones de ambientes de aprendizajes que estimulen el desarrollo integral del estudiante y a desarrollar su creatividad ya que los estudiantes son seres únicos e irrepetibles aprendiendo a un ritmo de aprendizaje propio de cada niño/a. Aspecto que se observó mediante la investigación realizada en el salón de clase de esta institución, evidenciando las diferentes carencias en los ámbitos como: físico, metodológico, emocional y motivacional de los ambientes del aula tales como: la ventilación, el cielo raso , la temperatura, sin objetivo pedagógico y poco acordes con la edad y desarrollo de los estudiantes, recursos y materiales limitados . Nuestro propósito de este trabajo es reflexionar sobre los principios que configuran el concento de creatividad y brindar a los docentes sugerencias que ayuden a proporcionar a los estudiantes un ambiente estimulante que promueva el descubrimiento de actividades creativas rico en materiales motivadores para los más pequeños como son los del nivel de Inicial ya que ellos están descubriendo ,es deber de todo maestro/a contribuir con el desarrollo integral de cada estudiante atendiendo la diversidad , buscando los recursos y estrategias metodológicas adecuadas que promuevan un ambiente de aprendizaje estimulante para potencializar estímulos en los estudiantes que promuevan al desarrollo de sus capacidades. .