Mantenimiento preventivo, incide en la enseñanza aprendizaje de mecánica automotrizde los alumnos de la Unidad Educativa Joaquín Gallegos Lara, del Cantón Guayaquil, Provincia del Guayas

Abstract

Este proyecto de investigación dirigido a implementar estrategias para desarrollar el estudio del mantenimiento preventivo en mecánica automotriz, se enfoca en descubrir las estrategias metodológicas que los maestros de mecánica deben poner en práctica para obtener resultados de calidad para contribuir con el mejoramiento académico de los estudiantes de la unidad educativa “Joaquín Gallegos Lara” El desarrollo tecnológico actual, obliga a los maestros que se actualicen y utilicen en su cátedra métodos innovadores y técnicas que despierten el interés de los estudiantes hacia la materia que tiene a su cargo de manera que pueda lograr las competencias requeridas de acuerdo al perfil que se haya establecido para la carrera. El objetivo principal de este proyecto es determinar el efecto que tiene implementar con énfasis el mantenimiento preventivo dentro de las clases de mecánica automotriz pues en su mayoría la propuesta académica está orientada a detallar funcionamiento, detección de averías y reparación, dejando poco espacio a explicar tareas de mantenimiento automotriz. Sabiendo que el mantenimiento periódico del automotor a más de prevenir el desgaste de piezas del automóvil, también es un factor importante en la prevención de accidentes de tránsito, por ende la práctica de mantenimiento preventivo entra a jugar un papel importante al momento de salvas vidas en las carreteras