Trastornos del lenguaje expresivo y su incidencia en la fluidez de la comunicación en los niños del tercer año de la Escuela Quito año 2016

Abstract

En el presente informe de investigación acerca de Trastornos del Lenguaje Expresivo y la Fluidez de la Comunicación, partimos detallando que el lenguaje es una facultad esencial en la comunicación del niño, debido que esto lo diferencia de los animales por consiguiente le permite desenvolverse con normalidad tanto en la vida personal, social y profesional. Se da a conocer algunos de los signos y síntomas de alerta para un posible diagnóstico de un trastorno del lenguaje expresivo, así los padres y los maestros pueden actuar a tiempo con el fin de que el niño no tenga dificultades en su aprendizaje y en las relaciones sociales. También se recomienda diversas maneras de actuar con el niño a que mejore su fluidez de la comunicación, a través de la estimulación en el desarrollo del lenguaje y así contribuir con su integración social y participación estudiantil, que se ve comprometida por un trastorno del lenguaje expresivo