Percepciones familiares prioritarias que influyen en la Educacion de los hijos de Campesinos para la formacion futura de la poblacion del Recinto La Carmela del Canton baba en el año lectivo 2013 2014

Abstract

En los estudios relacionado con la educación, uno de los aspectos de vital importancia es sin duda, el análisis del nivel socio-económico de quienes son los actores principales que participan dentro de este proceso, por lo que encontramos por un lado al estudiante y los aspectos relacionados con su entorno familiar, puede considerarse entonces que este estatus representa una medida económica y sociológica en su entorno social y cultural, que si a esto le agregamos la preparación laboral del individuo como tal y de su posición económica familiar y social en relación con otros individuos, encontraremos tal vez, y, solo tal vez, una diferencia lógica basada en los ingresos, educación, y ocupación. De allí que también podemos señalar que el estatus socioeconómico puede ser clasificado por lo general en tres grandes categorías, siendo estas: alto, medio, y bajo, en las cuales una persona o una familia puede ser situada.

En la presente investigación, se realiza un enfoque sobre las características propias de la población en general que constituye esta zona rural del Cantón Baba, como lo es el Recinto “La Carmela”, la predisposición que tiene las familias sobre el uso o no de los servicios de educación, entre estas se incluyen aspectos tales como: edad, sexo, tamaño familiar, demografía, estructura social (refleja la posición de la familia en la sociedad, el empleo de los miembros de la familia, educación, raza, etnia y cultura), creencias y costumbres propias de las poblaciones montubias. Como parte del estudio debe sumarse los problemas asociados con la edad de los jóvenes y el poco interés en los estudios, así como las

causas extrínsecas en las que mucho tienen que ver los padres de familia, puesto que en la mayoría de los casos la situación económica induce a estos a ser partícipe de las labores agrícolas, las cuales constituyen el mayor movimiento económico del recinto.

Para ubicar a una familia o individuo en una de las tres categorías señaladas, deben unirse las variables (ingreso, educación, y ocupación), podemos señalar entonces, que un bajo nivel de ingresos y un bajo nivel de educación son importantes indicadores de un rango de problemas en aspectos relacionados con la vida propia de cada comunidad y de sus habitantes, lo que puede constituir la causa misma del estatus social del individuo, causa que en un momento determinado puede afectar su desarrollo educativo.

En esta investigación, se plantea en qué medida la apreciación que el joven tiene de su familia, y su tipo familiar ideal, en cuanto a la vinculación de sus miembros y el grado de autonomía propia, así como la habilidad que tenga el sistema para modificar los roles y reglas de interacción según los contextos y situaciones, contribuyen al desarrollo de un auto concepto académico positivo, y cómo esto a su vez incide en el rendimiento académico del estudiante.

En este trabajo de investigación veremos aspectos importantes relacionados con el problema de la investigación, los objetivos que aspiramos, la justificación, las opiniones sobre investigaciones anteriores referente al tema, las variables de estudio, un glosario sobre los términos más frecuentes usados en esta área, las

hipótesis, las técnica de recopilación de información aplicadas a la población objetivo para establecer las: “Percepciones familiares prioritarias que influyen en la educación de los hijos de campesinos para la formación futura de la población del recinto La Carmela del cantón Baba en el año lectivo 2013- 2014”. Con ello se aspira lograr una aproximación a la propuesta final que fortalecerá el trabajo investigativo y orientará la aplicación de los objetivos y fortalecerá la propuesta que presentaremos.