Estilos de crianzas y el desarrollo de la asertividad en los niños del Sector “Los Chapulos” ciudad de Quevedo, Provincia de Los Ríos

Abstract

El hablar de estilos de crianzas se hace énfasis a la forma en que los padres enseñan y educan a sus hijos y en como la relación que ambos conllevan favorece o desfavorece el desarrollo evolutivo del niño en todos sus ámbitos de vida. Por otra la asertividad es la habilidad que desarrollan los individuos para comunicarse de forma eficaz. Es así como surge la necesidad de abordar el presente tema de investigación descriptiva “Estilos de crianza y desarrollo de la asertividad en niños del sector Los Chapulos, ciudad de Quevedo-provincia de Los Ríos, con el objetivo de establecer la influencia de los estilos de crianzas y el desarrollo de la asertividad en los niños del sector “Los Chapulos” ciudad de Quevedo, provincia de Los Ríos, estableciendo en primera instancia los tipos de estilos de crianza que ejercen los padres hacia sus hijos, seguido de una evaluación del nivel de asertividad que han desarrollado los niños y algunos factores que inciden en su relación. El presente trabajo de investigación se llevó a cabo bajo la búsqueda exhaustiva de artículos y revistas científicas, misma que proporcionaron información viable para fundamentar de forma teórica las variables de estudio. Este estudio tuvo como muestra a 50 niños como población objeto de estudio, para la recolección de datos se utilizó la escala de estilos de crianza de Steinberg; el test de asertividad de Rathus, mismo que proporcionaron los datos del estudio. Para el procesamiento de datos, se lo realizó mediante una tabulación manual, mismo que permitieron llevar los resultados obtenido de forma sistemáticas. En este estudio se concluye que los estilos de crianzas influyen en el desarrollo de la asertividad, siendo el estilo de crianza autoritario el que favorece el desarrollo de la asertividad.