La falta de computadoras en el laboratorio de computo incide en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes del septimo año de educacion basica de la Escuela “Aurora Estrada y Ayala” de la Ciudad de Babahoyo en el periodo lectivo 2010-2011

Abstract

La educación es la base principal para el desarrollo de los pueblos en esta sociedad meramente informática en que vivimos y los avances tecnológicos que tenemos, es para nuestra opinión que las personas deben tener al menos un conocimiento básico referente al computador, por ello hemos tomado en cuenta que la mayoría de las Instituciones Fiscales de Educación Básica y Bachillerato de nuestro Cantón, Provincia y porque no decir de nuestro País carecen de equipos de cómputo en sus laboratorios es por ello que los alumnos no saben utilizar un computador debidamente y esto ocasiona un bajo rendimiento en el proceso de enseñanza aprendizaje. Desde épocas antiguas, los cómputos han existido y se han efectuado de manera mental o asistida por instrumentos rudimentarios como: cuentas, lápiz y papel, o tablas. Los antecedentes de la computación mecánica, pueden trazarse hasta épocas antiguas, con el desarrollo de artefactos para asistir el proceso de los cálculos matemáticos mentales, por ejemplo el ábaco o la regla de cálculo.

Sin embargo, la teoría de la computación como ciencia, comienza propiamente a principios del siglo XX, poco antes que las computadoras electrónicas fuesen inventadas.