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dc.contributor.advisorLópez Lozano, Alba
dc.contributor.authorBello Villegas, Andres Alfredo
dc.date.accessioned2016-11-07T23:44:03Z
dc.date.available2016-11-07T23:44:03Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.urihttp://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/1483
dc.description.abstractLa educación física es la instrucción en diferentes campos de la actividad física para promover el Desarrollo Motriz y el bienestar de las personas. La educación física se enseña normalmente en las escuelas desde la infancia hasta el nivel de educación media y en algunos países es una parte importante del currículo. Está en relación con los deportes organizados, la gimnasia y la danza. La educación física es un eficaz instrumento de la pedagogía, por cuanto ayuda a desarrollar las cualidades básicas del hombre como unidad bio-sico-social. Contribuye al accionar educativo con sus fundamentos científicos y sus vínculos inter-disciplinarios apoyándose entonces en la filosofía, la psicología, la biología, etc. En la Provincia de Los Ríos, por lo general en su mayoría, los centros de educación básica carecen de instalaciones, implementos para la práctica de la Cultura Física en el sistema de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes, lo cual dificulta a que los mismos reciban los conocimientos básicos de esta materia y a su vez logren los beneficios que se obtienen con la ejecución de los ejercicios respectivo La Escuela Región Litoral de la parroquia san Camilo, del Cantón Quevedo, no cuenta con implementos indispensables para el desarrollo normal de los ejercicios, además no cuenta con espacio físico adecuado, ni áreas verdes para la realización de la actividad física.es_ES
dc.format.extent111 p.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherBabahoyo: UTB, 2013es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectCultura físicaes_ES
dc.subjectInfluenciaes_ES
dc.subjectDesarrollo motrizes_ES
dc.subjectEstudianteses_ES
dc.titleLa cultura fisica y su influencia en el desarrollo motriz de los estudiante del primer año de educación básica de la unidad educativa “Región Litoral”de la Parroquia san Camilo del Cantón Quevedo, Provincia de los Ríos, durante el periodo lectivo 2012.es_ES
dc.typebachelorThesises_ES


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