ESTRATEGIAS COMUNICACIONALES EN LA EDUCACIÓN INCLUSIVA DE LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN ESPECIAL DE LA DIRECCIÓN DE GESTIÓN DE DESARROLLO SOCIAL DE QUEVEDO- EX-PAMUNIQ, AÑO 2022.

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo el de analizar las estrategias comunicacionales enfocadas en la educación inclusiva para los estudiantes de la escuela de educación especial de la dirección de gestión de desarrollo social de Quevedo - EX-PAMUNIQ, año 2022, para el desarrollo y sustento de la presente investigación se inició con un estudio bibliográfico basado en las dos variables de estudio, la metodología que se utilizó se enmarco en varias técnicas de recolección de datos, como lo es una investigación de campo para recabar información actualizada y veras de la zona de estudio, es de carácter mixta ya que se realizó la toma de entrevistas a la directora de la institución y docentes; y a la vez se realizó una encuesta a los padres de familia para detallar aún más las características de las necesidades por la que está pasando la población. Como resultados de esta los involucrados manifestaron estar de acuerdo con implementar en su Plan Anual Curricular un capítulo dedicado a estrategias comunicacionales inclusivas, de manera que se concluye que esta investigación ayudará a mejorar la calidad educativa de la institución.