Estrategias metodológicas para la enseñanza de la educación física online en niños de 9 a 11 años de la Escuela de Educación Básica Roberto Rodríguez Bodero provincia del Guayas, cantón Jujan, periodo 2021-2022

Abstract

La presente investigación sobre Estrategias metodológicas para la enseñanza de la educación física online en niños de 9 a 11 años de la escuela de educación básica “Roberto Rodríguez Bodero”, provincia del Guayas, cantón Jujan, período 2021 – 2022, tiene la finalidad de mejorar el aprendizaje de Educación Física. El estudio está realizado está estructurado por diferentes capítulos que van desde el planteamiento del problema hasta la relación que existe con la solución que se plantea en el mismo. El proyecto se sustenta en bases teóricas que son el soporte sobre la cual se basa la investigación. Se aplicaron métodos de investigación acordes que junto a los instrumentos de recolección de datos se obtuvieron resultados claros y precisos y que a su vez sirvieron para plantear como propuesta tentativa de solución consiste en el desarrollo de una Guía de estrategias Tics, que ayudará al docente al docente a mejorar su trabajo de aula y con ello que el rendimiento escolar en el área de Educación sea más eficiente.