Influencia de los medios de comunicación digital en la identidad cultural con adolescentes del Sector Mi País del cantón Quevedo

Abstract

En el presente trabajo investigativo se evaluó la influencia de los medios de comunicación digital en la identidad cultural de los adolescentes del sector mi país del cantón Quevedo. Para ello se recurrió a la realización de un diagnóstico sobre la percepción de los adolescentes; la identificación de las condiciones actuales la interacción de los adolescentes y los medios de comunicación digital; y la elaboración de una campaña digital que promueva la conservación de la identidad cultural de los adolescentes. El estudio incluyó la recopilación de información documental en las bases de datos: Google Scholar, Communication and Mass Media Complete (EBSCO), PsycINFO, Scielo y Redalyc, mediante el uso de criterios de exclusión e inclusión; además se procedió a la realización de una encuesta dirigida a los adolescentes del sector “Mi País”, aplicada a 30 adolescentes con rango de edad de 10-15 años, estructurada por preguntas de opción múltiple. Los datos de la encuesta fueron tabulados y tratados mediante el uso de estadística descriptiva. Como resultado de la investigación se pudo determinar que los adolescentes utilizan en gran cantidad los medios de comunicación digital, reconociendo que tienen diferentes opciones a las cuales acceden como son: blogs, páginas web y redes sociales, llegando a conclusiones preocupantes como la gran cantidad de tiempo que pasan en estos sitios, relegando a segundo plano e incluso eliminándolo de sus vidas diferentes actividades como el deporte. En lo referente a la identidad cultural se observó que los medios de comunicación digital han inferido de forma notable en el cambio de los valores éticos y morales de los adolescentes, y en sus tradiciones; además se evidencia una pérdida del respeto y la empatía, para lo cual se plantea la aplicación de una campaña de comunicación digital que involucra a los diferentes actores del entorno del sector Mi país.