Familia disfuncional y su incidencia en el rendimiento escolar en un caso atendido en DECE

Abstract

El presente de estudio de caso tuvo como objetivo explicar la incidencia de la familia disfuncional en el rendimiento escolar de un niño de 10 años de edad, se entiende por disfuncionalidad familiar es cuando existen conflictos en la familia lo cual impide desarrollarse de manera funcional ocasionando consecuencias en el desarrollo y rendimiento escolar del niño.

Para obtener el diagnostico de disfuncionalidad familiar se utilizó varios recursos como: historia clínica, test psicométrico, entrevista semiestructurada y observación clínica. Se pudo evidenciar que el sistema familiar estaba siendo afectado por las peleas y separación por parte de los padres siendo este un factor que provoco el bajo rendimiento académico. Por lo cual se diseñará un plan psicoterapéutico basado en la terapia sistémica para poder enfrentar esta problemática.