Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/7123
metadata.dc.type: bachelorThesis
Título : Actividades extracurriculares y su influencia en el aumento del rendimiento escolar en los estudiantes de séptimo año de educación básica de la Unidad Educativa “María Andrea” del cantón Babahoyo, Provincia de Los Ríos
Autor : Blaschke Guillen, Gisella Elizabeth
Chica Tuárez, Gilbert Vinicio
Palabras clave : Programas extracurriculares;Nuevas aptitudes;Rendimiento académico;Aprendizaje significativo
Fecha de publicación : 2019
Editorial : BABAHOYO: UTB, 2019
Resumen : La jornada escolar extendida es un tema que se está discutiendo como una solución para mejorar el desempeño académico, cuyo objetivo final es hacer que los países sean más competitivos en la economía global, donde las políticas tendientes a alargar la jornada escolar se han vuelto cada vez más populares en las últimas décadas. La razón es simple: un mayor tiempo en clase debería redundar en un mejor aprendizaje. En la Unidad Educativa María Andrea, se pretende incentivar la realización de actividades extracurriculares para que los niños luego de la jornada escolar, desplieguen sus intereses y fomenten sus capacidades más allá del currículo escolar tradicional, ofreciendo a los estudiantes de esta Unidad Educativa, un espacio seguro y supervisado para explorar intereses, aprender nuevas aptitudes y pasar tiempo valioso con adultos y gente de su misma edad. La finalidad de la presente investigación es dar a conocer los beneficios que ofrecen las actividades extracurriculares conectando la enseñanza a través del hogar, la comunidad y la sala de clases. El contenido del programa, los miembros del equipo e incluso la ubicación ayudan a determinar si el programa será exitoso y atrayente.
Descripción : The extended school day is a topic that is being discussed as a solution to improve academic performance, whose ultimate goal is to make countries more competitive in the global economy, where policies to lengthen the school day have become increasingly most popular in recent decades. The reason is simple: more time in class should result in better learning. In the Maria Andrea Educational Unit, it is intended to encourage extracurricular activities so that children after the school day, display their interests and promote their abilities beyond the traditional school curriculum, offering the students of this Educational Unit a space safe and supervised to explore interests, learn new skills and spend valuable time with adults and people of the same age. The purpose of this research is to publicize the benefits of extracurricular activities by connecting teaching through the home, the community and the classroom. The content of the program, the members of the team and even the location help determine if the program will be successful and attractive.
URI : http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/7123
Aparece en las colecciones: Proyectos-Educación Básica

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
P-UTB-FCJSE-EBAS-000335.pdfPROYECTO A TEXTO COMPLETO2,66 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir


Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons