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metadata.dc.type: bachelorThesis
Título : Clima organizacional y su contribución en el ámbito escolar a estudiantes de la Escuela General Básica María Luisa Sotomayor del recinto El Porvenir, cantón Babahoyo, provincia los Ríos
Autor : Moran Borja, Lila
Delgado Semper, Rosa María
Palabras clave : Ambito escolar;Clima organizacional;Contribución;Estudiantes
Fecha de publicación : 2015
Editorial : BABAHOYO: UTB, 2015
Resumen : La documentación a estudiar es el respaldo del escenario palpable de esta investigación de proyecto educativo titulado Clima organizacional y su contribución en el ámbito escolar a estudiantes de la Escuela General “Básica María Luisa Sotomayor” del recinto El Porvenir, cantón Babahoyo, provincia Los Ríos. El objetivo que deseamos obtener en la elaboración de este proyecto educativo, es determinar la contribución del Clima organizacional al ámbito escolar a estudiantes del tercer grado de la Escuela General Básica María Luisa Sotomayor del Recinto El Porvenir del Cantón Babahoyo durante el año 2015, para definir la importancia del clima organizacional para mejorar el rendimiento escolar en los estudiantes, identificando la cultura organizacional para contribuir en el ámbito escolar, logrando establecer el clima organizacional para aportar al desarrollo de los estudiantes en su proceso de aprendizaje, la investigación en esta documentación contiene datos reales obtenidos en la institución en la que desarrolle las prácticas de observación y las pre-profesionales, en la que se logró palpar la necesidad emitente del clima organizacional, la verificación se la realizará en el lugar de los hechos analizando la problemática causados por informaciones antepuestas que se hizo en el lapso de 3 meses durante el periodo lectivo 2014-2015, esto dejó una pauta para plantear esta investigación. La investigación a partir de este proyecto implicará mucha importancia porque será una fuente de información temporal de lo que sucede en las instituciones educativas respecto de cómo transformar un clima adecuado para el desarrollo de sus capacidades, para favorecer el rendimiento académico de los estudiantes.
URI : http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/5384
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