Juegos tradicionales y su incidencia en el desarrollo de la motricidad gruesa, de los estudiantes de la unidad educativa “Miguel Ángel Samaniego Jiménez cantón Babahoyo, Provincia los Ríos.

Abstract

El propósito de esta investigación parte del problema ¿De qué manera inciden los juegos tradicionales en el desarrollo de la motricidad gruesa, de los estudiantes de la Unidad Educativa “Miguel Ángel Samaniego Jiménez, cantón Babahoyo, provincia Los Ríos? Cuya alternativa de solución para acabar con esta problemática es la elaboración de una guía didáctica de juegos tradicionales para el desarrollo de la motricidad gruesa, la cual brindara una orientación a los docentes de segundo y tercer grado la misma que servirá para que los docentes empleen juegos tradicionales en las actividades educativas diarias, ya que podemos afirmar que a través del juego se logra estimular a los niños en todas sus áreas de desarrollo y de esta manera obtener un mejor desarrollo, razón de la investigación ya que en su totalidad no han sido desarrolladas por la población investigada, según demuestran los resultados de la recolección, datos aplicados para este efecto.

Una buena orientación a los docentes, para la constante practica de los juegos tradicionales hace que estos beneficios se multipliquen y en relación a sus costos que no demandan de inversiones altas, sino de la iniciativa e imaginación con los recursos disponibles de parte de los docentes los mismos que hacen referencia del poco apoyo de los padres de familia y de la infraestructura inadecuada, y es en donde necesariamente se debe explotar las cualidades del profesional para alcanzar los objetivos institucionales y nacionales en el campo educativo, sin embargo muchos de los juegos tradicionales ya no son aplicados en la población investigada por muchos factores, y es en donde debe actuar las autoridades de la institución para fortalecer y conservar tradiciones durante las actividades educativas.

Al realizar la comprobación de la hipótesis planteada pudimos verificar que la aplicación de los juegos tradicionales en esta institución educativa han causado una serie de inconvenientes en los grados superiores.