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metadata.dc.type: bachelorThesis
Título : Estrategias metodológicas y su incidencia en la enseñanza de trabajos decorativos con material reciclable a estudiantes de la unidad educativa, “Juan Montalvo” del cantón el Triunfo, provincia del Guayas
Autor : Parreño Sanchez, Johana
Saquicela Cárdenas, Julia Adela
Palabras clave : Estrategias metodológicas;Enseñanza;Trabajos decorativos;Material reciclable
Fecha de publicación :  217
Editorial : Babahoyo: UTB, 2017
Resumen : Este informe final del proyecto de investigación elaborado contiene aspectos muy importantes para fortalecer el desarrollo de la autonomía de los estudiantes de la Unidad Educativa, Juan Montalvo cantón El Triunfo, provincia G1uayas, mediante el sistema de estrategias metodológicas, en el mismo que se logró mejorar los trabajos decorativos con material reciclable, tomándole como los mejores resultados del trabajo autónomo del estudiante y su maestros. Este trabajo investigativo denominado, ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Y SU INCIDENCIA EN LA ENSEÑANZA DE TRABAJOS DECORATIVOS CON MATERIAL RECICLABLE A ESTUDIANTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA, JUAN MONTALVO CANTÓN EL TRIUNFO, PROVINCIA GUAYAS, que luego de detectarse el problema que se presentaba en los estudiantes, formulamos los objetivos claros tanto generales como específicos, precisos medibles y alcanzables implementando un sistema de estrategias metodológicas para avanzar al ritmo de las exigencias de la ciencia y la tecnología. En este informe final que en base a un proceso de investigación, se ha fundamentado en un Marco teórico y referencial, con un gran contenido científico, mismo que se ha conocido los conceptos más importantes tomados como base para las estrategias metodológicas, con un análisis estadístico que nos ayudó a conocer los grandes problemas que tenían los estudiantes, para luego darles las soluciones mediante una propuesta denominada “Guía de estrategias metodológicas para potenciar la enseñanza en trabajos decorativos; en base de medios bibliográficos que permitirá llegar a los resultados esperados en beneficio de los estudiantes y maestros
URI : http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/4183
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