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Aplicación de los títeres para desarrollar la creatividad en los niños y niñas de Educación Inicial en la Escuela Jorge Icaza Delgado de la Ciudad de Babahoyo periodo lectivo 2013.
(Babahoyo: UTB, 2013, 2013)
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo general, establecer una guía de estrategia pedagógica con actividades basadas en aplicación de títeres para fomentar el desarrollo de la creatividad de los niños y ...
Educación en valores inculcados y su importancia en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje en los niños de segundo año de Educación Básica de la Escuela 4 de mayo Cantón Babahoyo.
(Babahoyo: UTB, 2013, 2013)
La enseñanza de valores es importante para todos los niños y
niñas ya que podemos considerarla como base de la educación sin
embargo nos preguntamos cómo hacerlo y ponerla en práctica, muchas
veces los padres opinan que ...
Las técnicas grafoplasticas y su incidencia en el desarrollo de la creatividad de los Estudiantes del primer año de Educación básica de la Unidad Educativa 13 de Abril, Cantón Buena Fe Provincia de los Ríos
(Babahoyo: UTB, 2013, 2013)
En la actualidad la aplicación de las técnicas grafo plásticas son esenciales en los primeros años de vida, porque contribuyen al avance educacional de los niños y niñas, ayudando al desarrollo psicomotriz y fomentando la ...
El juego como técnica de aprendizaje en los estudiantes de la etapa inicial y su incidencia en el proceso de enseñanza aprendizaje, de la Escuela Dr. Carlos Andrade Marin de Guasaganga Canton Guasaganga Provincia de Latacunga, durante el periodo lectivo 2013-2014.
(Babahoyo: UTB, 2013, 2013)
El estudio parece ser concluyente a favor de una implementación progresiva de los juegos en nuestras aulas, siempre que se realice de manera estudiada y que sea consecuente con los objetivos educativos de cada asignatura ...
Las estrategias motivadoras y su incidencia en el desarrollo de destrezas psicomotoras en los niños y niñas del Primer Año Básico a del Pre-Escolar Dora Mosquera de Peña del Cantón Quevedo, Provincia los Ríos, Período 2013
(Babahoyo: UTB, 2013, 2013)
El niño descubre el mundo de los objetivos por medio de los movimientos, pero el descubrimiento de los objetos tan solo será válido cuando sea capaz de coger y dejar con voluntad, cuando hayan adquirido el concepto de ...